Hoy se avecinaba el huracán Newton, así que los alumnos estaban un poco nerviosos.
Iniciamos la clase explicando ahora el proceso inverso, es decir, a partir de una gráfica que muestra unas líneas y una solución sobre el eje de las x, determinar a qué desigualdad se refiere. Les costó mucho trabajo comprender el tema de las desigualdades.
Además los alumnos se anotaron en el horario que quieren para presentar examen. Uno será el sábado a las 11 de la mañana y el otro a las 3 pm en el aula 1514.
